Библиотека

Краткое описание. Примерно от 50 до 100 символов

Оснащенность библиотеки

Основные задачи работы библиотеки гимназии:
-Обеспечение учебного и воспитательного процесса всеми формами и методами библиотечного и информационно-библиографического обслуживания;
-Привитие любви к книги и воспитания культуры чтения, бережного отношения к печатным изданиям.

В соответствии с утвержденным планом работа библиотеки ведется по двум направлениям:
-Работа с библиотечным фондом;
-Работа с читателями.

Обучение информационной грамотности

В свете заявленных задач по модернизации образования возникла необходимость свести воедино, совместить учебное содержание, библиотечное обслуживание и новые технологии в общий образовательный контекст. При этом проблема информационной грамотности становиться важной, так как основой всех проектов с использованием информационных технологий является базовая информационная грамотность и учеников и учителей. Без знаний основ поиска информации, алгоритма работы с ней и навыков анализа полученных сведений, нельзя говорить об успешности использования новых информационных технологий в образовательном процессе. Библиотека гимназии, продолжая работу по обучению основам информационной культуры, заостряет внимание педагогов на следующем:
-Необходимости перехода от изолированного обучения библиотечным навыкам к интегрированному обучению информационной грамотности;
-Индивидуальной культуре

Совместная работа библиотекарей и педагогов

В работе библиотеки нельзя не обратить внимание на необходимость координации деятельности библиотеки и преподавателей. Если для библиотекарей необходимость такого партнерства очевидна, то учителя чаще всего не обращают на это должного внимания. Учителя и библиотекари не всегда находят время обсудить свои совместные действия. Получается что библиотека - отдельно, уроки - отдельно. Библиотека ставит перед собой задачу прекратить искусственную изоляцию библиотечных навыков от работы в классе, умений преподавателей от компетенции библиотекарей, что должно повлиять на восприятие преподавателей и учащихся информационных возможностей гимназической библиотеки. Совместная работа библиотекарей и педагогов позволит:
-Объединить информационные и технологические умения учащихся;
-Наполнить учебные программы новым содержанием;
-Давать и получать дополнительную информацию по предмету;
-Использовать новые формы и методы преподавания на основе использования новых информационных технологий.